A REALIZAÇÃO DO CURSO DEPENDE DE AUTORIZAÇÃO DE FINANCIAMENTO POR PARTE DO ORGANISMO GESTOR E DO CUMPRIMENTO DE UM NÚMERO MINÍMO DE ALUNOS/FORMANDOS.

O curso de Técnico/a de Sistemas de Computação e Redes prepara os alunos/as para instalar, configurar e manter ferramentas, equipamentos e sistemas computacionais e redes em diferentes plataformas e sistemas operativos. Garante ainda a otimização do seu funcionamento, assegurando o cumprimento das normas de segurança e saúde no trabalho e das boas práticas de proteção ambiental.

O curso tem uma duração de 3 anos.

No final do curso, os/as alunos/as deverão ser capazes de:

• Instalar, configurar e manter computadores isolados ou integrados numa rede, bem como os respetivos periféricos;
• Instalar, configurar e manter estruturas e equipamentos de redes informáticas;
• Instalar, configurar e manter sistemas operativos de clientes e de servidores;
• Configurar e administrar serviços e software complementar em ambiente de rede;
• Implementar e manter políticas de segurança em sistemas informáticos;
• Instalar, configurar, desenvolver e manter aplicações informáticas;
• Planear, instalar e gerir servidores Intranet e Internet em ambiente web;
• Instalar e configurar sistemas de gestão de conteúdos;
• Programar scripts para operação, monitorização e manutenção de sistemas informáticos.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

• Técnico/a de Suporte Informático
• Técnico/a de Redes e Sistemas
• Técnico/a de Helpdesk / Service Desk
• Técnico/a de Manutenção de Equipamentos e Sistemas Informáticos

PROCESSO DE SELEÇÃO

Após efetuar a sua candidatura será contactado para realizar o processo de seleção de candidatos inerente à mesma. Este processo é composto por uma Entrevista e Teste Psicotécnico. A cada um destes elementos é atribuído o seguinte peso que resulta numa avaliação final da prestação do candidato no processo de seleção:

Entrevista
A entrevista tem um peso de 60% no processo de seleção. Durante esta etapa são avaliadas as seguintes dimensões:

• • motivação;
  • atitude perante a escola;
  • autonomia/planeamento e organização;
  • relacionamento interpessoal/comportamentos e atitudes;
  • desenvolvimento pessoal.

A avaliação é realizada numa escala de 1 a 4. Para que o parecer seja favorável à integração do candidato no curso, este deve obter uma classificação final igual ou superior a 2.4.

A dimensão Motivação e a dimensão Relacionamento Interpessoal/Comportamentos e Atitudes podem, por si só, excluir o candidato do processo caso não seja:

• Dimensão Motivação:
• • Observável que o candidato sabe a que curso se está a candidatar e conhece os seus conteúdos;
  • Visível um interesse genuíno na área do curso;
  • Claro que o candidato reúne as condições necessárias (familiares, financeiras ou outras) para concluir o curso com sucesso.
• Dimensão Relacionamento Interpessoal/Comportamentos e Atitudes:
• • Vísivel que consegue construir e manter relações sociais positivas;
  • Visível que consegue distinguir entre ambientes interpessoais positivos ou negativos;
  • Observável que consegue cooperar com os seus pares de forma construtiva.

Teste Psicotécnico

O teste psicotécnico tem um peso de 40% no processo de seleção. Será aplicado um teste que avalia a Inteligência Geral, cujo resultado é classificado numa escala de 1 a 10.

Finalizado o processo de seleção, são admitidos para o curso os 22 ou 24 candidatos (dependendo do curso) que obtiverem os melhores resultados. Assim que a análise dos resultados estiver concluída, todos os candidatos são informados por email acerca do seu resultado de acordo com a seguinte escala:

• • Candidato selecionado - candidato situa-e entre os primeiros 22 ou 24 lugares no ranking e tem uma vaga no curso.
  • Candidato suplente - candidato tem uma colocação na posição 23 ou 25 ou inferior no ranking e poderá ser integrado no curso no caso de haver desistências.
  • Candidato não selecionado - candidato não atingiu os resultados mínimos no processo de seleção e não será considerado para o curso.